一是“摸着石头过河”，着力推进研究所顶层设计和发展规划，坚持理论先行，“一步一个脚印”，先后建立其理论框架，形成终身教育大数据应用实践的理论支撑；二是“以服务促数据”，科学布局构建我省终身教育公共服务平台体系，运用“互联网+终身教育”思维，加快形成覆盖各级各类社区教育、老年教育机构、学习者和教与学全过程的教育管理与监测体系；三是探索基于大数据的教育治理方式变革，建立福建省终身教育数据采集与管理平台，形成规范统一的社区教育、老年教育机构建设体系；四是充分发挥研究所职能，引领全省终身教育大数据应用研究，组织举办了“智慧•创新•融合--大数据驱动终身教育变革与创新”终身教育大数据建设及应用学术研讨会和“新时代、新使命、新作为，让大数据创造大价值”终身教育与远程教育大数据研究与实践学术研讨会，先后开展大数据人才培训200多人次；五是以研究促发展，用课题研究推动研究所工作开展。研究所成立以来，先后承担了省发改委重点科研课题1项，省教育厅终身教育重大课题1项，一般课题1项，省中青年教师教育科研项目2项，福建广播电视大学重点课题1项。

下一步，研究所将练好“内功”，夯实基础，加强理论研究，持续做好全省社区教育和老年教育机构数据采集，搭建基于大数据思维的终身学习业务学习平台，开展基于线上网络学习、线下组班式、讲座式、体验式等学习者的学习数据采集，今后开展大数据建模与分析挖掘应用做好铺垫，同时做好大数据安全与隐私保护工作。