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倡导和推动应用导向的终身... 10-15
统筹推进教育、科技、人才... 09-27
沈光辉教授论文被人大复印... 06-24
沈光辉教授专著《区域终身... 06-04
推动全民终身学习,建设学... 06-04
从“I”到“Y”再到“X”模... 03-08
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    理论前沿

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· 倡导和推动应用导向的终身教育理论研究——基于巴斯德象限的分析与思考 2024/10/15 
· 统筹推进教育、科技、人才一体发展助力学习型社会建设 2024/09/27 
· 沈光辉教授论文被人大复印报刊资料《教育学文摘》全文转载并被《北京大学学报》(哲学社会... 2024/06/24 
· 沈光辉教授专著《区域终身教育大数据分析与评价》入选国家“十四五”重点出版物、国家出版... 2024/06/04 
· 推动全民终身学习,建设学习型大国 2024/06/04 

· 从“I”到“Y”再到“X”模型: 我国社区教育治理结构演进路径及其多元治理体系构建 2024/03/08 
· 推动全民终身学习,建设学习型大国 ——学习党的二十大报告的几点体会 2023/02/14 
· 基于大数据的省域老年教育发展成效PCA-DEA模型构建与实证研究 2022/08/01 
· 终身教育视域下在线学习偏好特征分析与策略 2022/01/31 
· 赋权增能理论视域下老年教育转型发展探究 2022/01/18 

· 建构主义理论视角下成人学习者远程学习适应性研究 2021/10/30 
· 基于需求边界理论的老年学员在线学习需求和满意度研究 2021/08/02 
· 终身教育大数据应用模型与服务平台构建研究 2021/06/22 
· 马克思主义学习型政党与学习大国建设:理论渊源、时代意蕴与实现路径 2021/06/21 
· 从应急之举到常态之策——疫情当下及后疫情时代终身教育的实践与思考 2021/06/17 
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